Chamada de Artigos

Chamada de Artigos I CIMGAE

(Versão em pdf)

Estão abertas as inscrições para a submissão de artigos ao I Congresso Internacional de Métodos e Gestão em Avaliação Educacional.

O CIMGAE busca promover o debate e o aprofundamento de questões acerca de elementos importantes para processos de gestão da avaliação e com forte interligação com a realidade sócio-política do Brasil como, por exemplo, inserção social, qualidade do processo ensino-aprendizagem, transparência, controle, transferência e gestão de recursos, capital social e descentralização. Análises comparativas com sistemas de avaliação de outros países também serão discutidas.

O CIMGAE procura discutir também a utilização e a pesquisa de métodos estatísticos, especialmente na avaliação educacional de grande escala. Cada vez mais os avaliados são submetidos a baterias de testes, de onde é necessário avaliar certos traços latentes desses avaliados (na área educacional, geralmente o objetivo é avaliar a proficiência dos indivíduos avaliados). Além da construção da medida de interesse, abordam-se modelos e métodos de análise de dados voltados a elucidar fatores associados à proficiência (ou outro traço latente), computação e estatística, incluindo princípios de amostragem e de mineração de dados. Dos dados se extraem informações e produzem conhecimento e competência, bases para a gestão de um processo.

Os trabalhos de pesquisa a serem submetidos podem ter um caráter teórico ou relatar a análise de experiências práticas.

Uma lista de temas de interesse para artigos é apresentada a seguir, mas outros temas relacionados com o objetivo do congresso são bem-vindos:

Temas de interesse:

Análise de regressão e modelos hierárquicos em sistemas educacionais
Avaliação dos sistemas educacionais
Avaliação e indicadores educacionais
Construção de indicadores em sistemas educacionais
Educação em larga escala
Gestão da avaliação em sistemas educacionais
Gestão de sistemas de informação em sistemas educacionais
Gestão do conhecimento e inovação em avaliação
Impactos dos modelos da avaliação de sistemas educacionais
Influência dos modelos na gestão governamental e iniciativa privada
Inovação em gestão da avaliação
Métodos estatísticos em avaliação de sistemas educacionais
Modelos de avaliação
Padrões de indicadores
Resultados da avaliação educacional e sociedade
Teoria de resposta ao item
Transnacionalidade da avaliação

Observações:

O artigo completo não deve exceder 12 (doze) páginas, podendo conter no mínimo 08 (oito) páginas.
Serão aceitos artigos submetidos em português, inglês ou espanhol.
Os Artigos Científicos deverão ser submetidos no formato indicado no arquivo Modelo de Artigo SEM INCLUIR OS NOMES DOS AUTORES.
Os artigos devem ser submetidos no padrão Word da Microsoft (.doc ou .docx)
Os nomes dos autores serão incluídos na versão final do artigo aprovado.
Cada autor pode submeter até três artigos.
Recomenda-se que o tamanho de arquivo não seja superior a 6 megabyte.
Os artigos não podem, sob hipótese alguma, possuir identificação;
Os artigos cuja autoria seja identificada serão excluídos do evento. Por esta razão, certifique-se de que seu artigo não contenha identificação explícita (nome digitado no corpo do artigo ou em seu resumo) nem identificação oculta.
Todos os artigos aprovados e inscritos serão publicados nos Anais do Congresso (em formato digital).
Os Artigos Científicos, aprovados pela Comissão Cientifica, deverão ser apresentados oralmente nas sessões temáticas ou em forma de pôster.
Para que os artigos sejam inseridos nos Anais do Congresso é necessário que pelo menos um autor se inscreva no evento para a realização da apresentação.
O autor confirmado para apresentação do artigo, caso não possa comparecer ao evento deve justificar e indicar o autor-apresentador substituto, que também deverá providenciar sua inscrição para o evento.
A Comissão Cientifica não fará revisão textual dos artigos submetidos e aprovados, sendo, portanto, da inteira responsabilidade do(s) autor(es) a correção vernácula dos textos submetidos.