Apresentação

Bem-vindos ao CIMGAE2015!

O Brasil, com suas dimensões territoriais continentais e população aproximada de 201.032.714 habitantes, sendo que mais da metade dessa população está em condições de frequentar algum nível de educação (crianças e jovens), possui sistemas educacionais em larga escala. O volume de recursos federais destinados à educação quer seja para oferta de ensino público ou como subsídios para viabilizar o acesso ao ensino privado, é de R$ 71,7 bilhões.  Para acompanhar, avaliar, embasar a definição de políticas e apoiar a gestão dos sistemas brasileiros de Ensino Fundamental, Médio e Superior existem bancos de dados e de indicadores nacionais, como os mantidos pelo Instituto Nacional de Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP), e iniciativas internacionais, como o Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (PISA), desenvolvido e coordenado pela Organização para Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE).

Percebe-se, mais recentemente, a preocupação em tornar estes acervos de dados e indicadores mais úteis, não só pelo seu aprimoramento para apoiar a melhoria da qualidade da educação em larga escala, mas principalmente na popularização da sua real utilização pelos órgãos responsáveis pela condução do setor nas três esferas governamentais, assim como pelas próprias instituições de ensino na ponta.

Congresso Internacional de Métodos e Gestão em Avaliação Educacional  é uma iniciativa do Programa de Pós-graduação em Métodos e Gestão em Avaliação (PPGMGA) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) e na sua primeira edição busca abordar questões relacionadas a modelos de avaliação educacional, construção de indicadores, devolução de resultados para a sociedade etc. congregando pesquisadores, professores e alunos do Brasil e ibero-americanos.

O evento contará com a apresentação de trabalhos científicos, mesas redondas temáticas e palestras nacionais e internacionais.

Prof. Fernando Álvaro Ostuni Gauthier, Dr. Coordenador Geral.

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